Wikis.

Själva ordet wikis var nytt för mig, även om jag använt mig mycket av wikipedia. Jag gillar Wikipedia. Det är väldigt lätt att gå in på sidan söka vad man vill veta och oftast hittar man detta. Jag har dock alltid fått höra att man ska vara försiktig med informationen man får från Wikipedia, då vem som helst kan redigera denna information och när man skriver uppsatser och rapporter räknas inte wikipedia som en tillförlitlig källa.
När det gäller användning av wikis är det nog något som jag måste fundera på. Jag tror att jag kommer att använda det i framtiden men just nu snurrar det i huvudet av alla nya och roliga hjälpmedel man kan ha i sin undervisning. Kommer jag att använda mig utav detta så blir det nog i ämnena teknik och fysik.
Nackdelarna med Wikis (Wikipedia) är just denna att vem som helst kan skriva och dela med sig av sin kunskap. Det kan ju vara så att deras inlägg inte har verifierad riktighet utan att det istället kan vara något av propaganda. Wikipedia gör dock ett bra försök att minska riskerna att detta ska ske med sina riktlinjer.
Nackdelen är samtidigt en Wikis största fördel. Att vem som helst kan dela med sig utav sin kunskap är något som är otroligt bra. Orsakerna till att grupparbeten oftast blir bra och att man använder sig utav dessa är ju att om alla delar med sig av vad de kan så kan vi tillslut ganska mycket.
När det gäller att redigera i Wikipedia så har jag inte gjort detta. Jag har gått och funderat på vad jag skulle redigerat, men kommit på att jag är en person som kan lite om mycket. Skulle jag skriva i Wikipedia så hade detta blivit att jag skrev bara för att jag var tvungen att skriva och då blir det inte bra. Detta beteende är något som jag inte heller vill uppmuntra mina elever att göra. Jag vill hellre att de skriver när de har något vettigt att säga. Däremot känner jag att om jag någon gång har något att säga kommer jag inte att vara rädd för att skriva detta.